五一劳动节来啦,不少爸爸妈妈想借此机会让孩子适当地学习做家务,但不同年龄段的孩子都可以相应做哪些家务呢?该不该为孩子做家务付“工钱”?当孩子抱怨、不配合时又该怎么办?如何让孩子把做家务当成一件有趣的事儿呢?借着这五一劳动节吹来的小凉风,
让我们唠唠该如何让孩子快乐做家务吧!
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。另有专家指出,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的
关系。
且不说这数字是否一定会精准如此,但是起码通过这些研究我们不难得出一个结论,做家务的确有助于孩子的健康成长,心理、身体都如此。

劳动节了,有些家长则认为何必要走这个形式,第二天孩子又会“打回原形”。其实,即便是赶这个趟儿,让孩子认识下劳动节的含义也是好的,而如果选对了方式方法,真的可以让孩子从此爱上劳动,帮着父母做力所能及的家务活(虽然是小学生作文里常见的语
句,但还是真理嘛!>_<),何尝不是件好事!下面我们一起来看看哪些方法可以让孩子轻松快乐做家务吧!

一边要做家务,一边还要照顾宝宝,爸妈们是不是经常觉得筋疲力尽?何不让宝宝也参与到家务中来,带他边玩边做,在游戏中培养宝宝的自理能力和秩序感呢?让家务活变成亲子游戏吧!
【家中不同地点的家务活】
a.客厅家务活:
1.收玩具 2.收书 3.收椅垫 4.收遥控器 5.收拖鞋 6.吸地
小编TIPS:前5项是比较容易的,适用于大部分的宝宝,而吸地这样要用到家用电器的家务活,4—6岁的孩子可以在家长的看护下尝试。其实真正用吸尘器的家庭并不多,用拖把则会让危险性会降低不少,家长注意不要让拖把长长的把杆砸到宝贝哦!
b.厨房家务活:
1.收锅具 2.收调味料 3.垃圾入箱
小编TIPS:对于小一些的孩子,让他去收拾自己的小碗小勺就可以了,其他的东西可以选择一些打不碎摔不坏的让宝贝去收拾,这样也可以避免宝宝被打碎的碎片伤到。
c.房间家务活:
1.折手帕 2.收袜子 3.收卡片、贴纸
小编TIPS:这些都是宝宝可以做的哦,父母可以手把手教给宝宝如何叠好手帕、如何卷好娃子,还有怎么理好凌乱的卡片、贴纸,给宝宝示范一次,然后让宝宝自己来做。
d.浴室家务活:
1.帮玩具洗澡 2.清洁小脸盆 3.收洗澡玩具 4.收瓶瓶罐罐
小编TIPS:浴室里面的家务活,父母首先注意浴室是否干燥,避免宝宝因地面潮湿而滑倒。
让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会,不仅可以增加孩子做事能力,更可培养他的责任心。所以,父母在培养孩子做家务习惯时,需要用游戏的方式,让孩子能“自主自发”地去做,才能达到教育的效果。
1、父母不妨让孩子从个人份内工作开始学习,其中包括生活自理能力,如自己学习将衣服穿好、放好、收拾自己的玩具、把自己的脏衣服放进篮子里等等,让孩子慢慢习惯和懂得:其实做家务也是自己份内的工作。
2、父母可以设计一份工作计划表,并和孩子一起讨论他能做些什么?想做什么?
3、从游戏中学习,比如:
a、清洁队员与收购员。宝宝假设自己是一位清洁队员,开着一辆清洁车,收集各种玩具和东西,然后交给收购员处理(即妈妈),借由游戏培养孩子做家务兴趣。
b、扮家家。利用玩具、餐具(杯、盘、汤匙、锅)等与孩子玩做家务游戏。“娃娃,平常都是妈妈做饭给你吃,今天你也炒个菜给妈妈呼好吗?”“娃娃做的菜真好吃。吃完了,现在我们一起将桌子、盘子、碗……收干净好吗?”借由游戏达到教育效果。
4、父母做好引导,比如:
a、择菜:让孩子一起参与,从择菜到洗菜,让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用,从学习中教导孩子做家务。
b、洗米、煮饭:从打开米缸—舀米,父母与孩子一起参与,并街道孩子舀量多少。洗米时,也可以告诉孩子,这水除洗米外,还可以留着做其他用途,如浇花,让孩子除了参与家务外,还能教育孩子节约概念。
C、扫地、擦桌子:先找出一块孩子专有抹布及扫把,让孩子试着去做家务,或由父母教孩子如何做,才能将桌子、地板弄干净。
d、晒、收叠衣服:晒衣服时还可请孩子帮忙拿衣架,由妈妈晾衣服;收衣服时,孩子还小,可由他负责拿自己的衣服;叠衣服时,孩子也可以学习折叠及分类放好。
情境
我的孩子把玩具、脏衣服、碗盘以及一切其他东西丢得到处都是,还希望我跟在他后面收拾这一切。我该怎么做才能让他自己打扫这一团混乱呢?
思考
我们可能在偶然间自己造成了这样的状况。当孩子诞生的时候,他需要我们全天候的关心与照顾;然而有一天,当他已经六岁了,如果我们依然全天候的照顾,他就没有必要突然改变自己的生活方式。相信我,如果我有一个会跟在我后头、收拾我的一切混乱的仆人
时,我也会很高兴让他去做这些事!
解决方法
创造一个每日打扫的惯例。一天所造成的混乱通常是很容易处理的,但是每天加起来的混乱就会让状况变得越来越不可收拾!最好的方法是,每天找一个固定的时间去执行每日的打扫。如果孩子已经大于十岁了,告诉他你不再帮忙收拾别人造成的混乱,他将要为自
己的东西负责。
当要求孩子做一些家务事时,而孩子总是不配合且抱怨,一个很简单的原因在于,孩子认为父母总是有数不清的家务事要他们去做。解决办法是:
1.让孩子知道,这些家务事不是他可以选择的,而且你还试着去忽略他的抱怨。让孩子会从经验中学习到,和父母讨价还价是没有用的,他最后还是得去做。
2.邀请孩子坐下来跟你谈一谈。写下家里所有的家务事以及负责人的名字。孩子看到无止境的家务事清单以及你的名字,那么他会突然感觉到自己负责的好像是很容易去做的。
3.当你和孩子两个人心情都很不错的时候,可以和孩子好好谈一谈,告诉孩子他对家庭的贡献有多么重要。要去称赞他并且表扬他令人愉快的态度。
4.也许要给孩子换其他家务事。通常,如果孩子每天都在做一样的事情,他们会觉得很厌烦,这些事情变得繁琐又单调。
思思妈:让孩子爱上家务游戏心态很重要
作为家长,你的心态非常重要。孩子小,千万别拿成人的要求要限制孩子,也别指望孩子有很强的耐心和“高超”完成能力。所以,对初次参与的孩子,不要讲过多的流程和要求。比如择菜,参与是第一位的,择菜质量不重要,也就是说,什么长短、大小不重要。
再比如,让淘米,玩水是重要的,至于淘的干净不干净、做饭要放多少水,等回头再说吧。要知道,对孩子的教育,贪多嚼不烂。
牛牛爸:孩子的乐趣是第一位的
父母有智慧地引导孩子学习,可让孩子在游戏中快乐学习做家务。比如收拾不怕摔的玩具,我推荐你找两个大盒子,你和孩子比赛,往里面“投掷”,看谁投中的多。这是孩子非常喜欢,且游刃有余的。当然,这是可以扩展的,什么擦桌子呀,扫地呀,收拾衣服呀
,都可以类推的。
珂珂奶奶:家长有时候需要故意示弱
孩子小,完成事情的能力肯定是不如家长的。如果孩子和你每次做“家务”,赢的都是你,孩子自然会失去乐趣。比如叠衣服时,假装将衣服没叠好,让孩子帮你重新叠一下,你暗地指导。当孩子为了表现自己,证明自己做的事情,比父母做得还好的时候,你就成
功了。这无形中,培养了孩子的做事认真的态度和严谨的处事习惯。
小飞爷爷:孩子做家务时别怕场面混乱
在做家务“游戏”的时候,孩子可能越帮越忙,把现场、身上搞得一塌糊涂。所以,你一定要耐住性子,多容忍、完全不责备,尽可能的通过自己示范进行暗示。当你们“玩”完后,事情并没有结束,一定要引导孩子知道,最后的场面收拾,也是游戏中的一部分,
这样最能达到教育效果。
做家务对孩子来说往往不过是一种新游戏,所以要很新鲜有趣才行。很多小孩子刚开始的时候会非常兴奋地帮忙整理玩具,帮妈妈摆餐桌、扫地、倒垃圾,但一旦他们发现这些家务在重复,很无聊,他们就会躲得远远的,对父母的要求充耳不闻。
除了家务事不像孩子的其他游戏那样有趣之外,造成孩子们排斥做家务的原因往往来自父母本身。
1、强制的责任让孩子变得逆反。
如果父母希望孩子能够做一些事情,最好用夸奖、认同、支持和鼓励等情绪来代替“责任”这类有压力的词,如果我们总是使用家长权威,孩子可能在长期的强制下会变得拒绝甚至逆反。
2、孩子的成绩遭到轻视或者否定。
我们在要求孩子帮忙做家务的时候,总免不了担心孩子会帮倒忙。这种担心无意识地通过我们的语气和态度以及不耐烦透露出来,让孩子觉得他们的帮助是不重要的、附加的。比如,孩子动作慢一点,我们就会露出不耐烦的神情,尤其是当我们着急的时候,总是说
:“算了,让我来吧,这个你做不了!”甚至我们在帮孩子们整理他们乱七八糟的玩具时,也会在他们面前展示出:你看我比你快多了。
在孩子们的眼中,似乎没有多少长期帮忙做家务的理由,因为成年人做得更快,而且更好:摆餐桌、洗碗、打扫,还有倒垃圾,所有这些活儿成年人都会轻而易举地完成,好像让孩子帮忙只是给他们一个表现的机会似的。而孩子们都是敏感的,即便是很小的孩子也
能够非常清楚地感觉到他们对我们的帮助是否真的被需要。如果他们看不到自己被需要或者被肯定,自然也就丧失了对这件事的兴趣。
对大人来说,家务似乎只是苦差事。不过,让孩子从小练习做家务,不仅能为父母分忧解劳,对他未来的发展也有相当大的帮助。
1、帮助孩子练习动作技能。
不同的家务可运动到不同的部位,叠衣服可练习到小肌肉,擦地板则可运用到大肌肉。
2、培养孩子的责任感。
做家务看起来似乎只是简单的重复性动作,但让孩子先从和自己相关的事情做起,再扩展到其他家人,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任,整理自己的东西更是责无旁贷,大家生活在一起,自然都有责任参与整
理和打扫。
3、增加孩子的自信心。
在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,所以从中获得自信。
4、培养孩子学习解决问题的能力。
刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。
5、让孩子练习分类与收纳。
家务中除了常见的打扫、清洁外,也包含了许多收纳整理的部分,这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起,还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。
【美国】
美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽,针对不同年龄段孩子的特点设计了一份《儿童学做家务事年龄表》:
9—24个月:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里等;
2—3岁:可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西,如帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶,刷牙浇花,晚上睡前整理自己的玩具;
3—4岁:除了以上技能外,还要喂宠物,睡前帮妈妈铺床,饭后自己把碗盘放到厨房水池里,把叠好的干净衣服放回衣柜,把脏衣服放到篮子里;
4—5岁:则要学会准备餐桌,饭后把脏的餐具放回厨房,准备自己第二天要穿的衣服;
5—6岁:自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋,并且学会收拾房间的技能;
7—12岁:需要学会做简单的饭,帮忙洗车擦地,清理洗手间,扫树叶,扫雪,会用洗衣机;
13岁以上:换灯泡,清理冰箱、灶台等繁杂的家务也被列入清单。
【德国】
德国立法规定:孩子必须做家务
德国法律条文中有一项规定:
孩子在6岁之前可以玩耍,不必做家务;
6~10岁,偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西;
10~14岁,要剪草坪、洗碗、扫地及给全家人擦鞋;
14~16岁,要洗汽车、整理花园;
16~18岁,如果父母上班,要每周给家里大扫除一次。
对于不愿意做家务的孩子,父母有权向法院申诉,以求法院督促孩子履行义务。